Vol 2 No 4 (2016): Oktober

Lihat Vol 2 No 4 (2016): Oktober

Creative Commons License

JPFT is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Diterbitkan: 2017-04-22

Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Lesson Study Menggunakan Model Guided Inquiry di MTS Laboratorium Kota Jambi

Haerul Pathoni , Nova Susanti

142-146

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.304
Statistik: 845 │ 750
- PDF (English)
Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan Kartu Soal dengan Model Pembelajaran Direct Instruction Di SMAN 7 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016

Febri Susanti , Syahrial Ayub , Muhammad Taufik

147-153

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.305
Statistik: 1114 │ 817
- PDF (English)
Pengembangan Buku Ajar Fisika Dasar I Berbasis Self Regulated Learning Sebagai Upaya Memotivasi Mahasiswa untuk Belajar Mandiri

Habibi Habibi , Lovy Herayanti

154-158

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.306
Statistik: 508 │ 548
- PDF (English)
Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Siswa

Baiq Ida Arianti , Hairunnisyah Sahidu , Ahmad Harjono , Gunawan Gunawan

159-163

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.307
Statistik: 2576 │ 2290
- PDF (English)
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Metode Eksperimen terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA SMAN 2 Mataram Tahun Pelajaran 2016/2017

Roni Wahyuni , Hikmawati Hikmawati , Muhammad Taufik

164-169

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.308
Statistik: 4815 │ 4346
- PDF (English)
Metode Latihan Berstruktur dan Belajar Kooperatif untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Listrik Magnet Calon Guru Fisika

Sutrio Sutrio , Ahmad Harjono , Hairunnisyah Sahidu , Satutik Rahayu

170-175

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.309
Statistik: 857 │ 473
- PDF (English)
Penggunaan Discovery Learning Berbantuan Laboratorium Virtual pada Penguasaan Konsep Fisika Siswa

Putri Iman Sari , Gunawan Gunawan , Ahmad Harjono

176-182

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.310
Statistik: 6567 │ 5375
- PDF (English)
Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Strategi Konflik Kognitif Terhadap Penguasaan Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Siswa Kelas XI SMKN 1 Lingsar Tahun Pelajaran 2015/2016

Nurul Fatimah , Gunawan Gunawan , Wahyudi Wahyudi

183-190

DOI: 10.29303/jpft.v2i4.423
Statistik: 1599 │ 1443
- PDF (English)