Nurdiansah I, Makiyah YS. Efektivitas Modul Hybrid Project Based Learning (H-Pjbl) Berbasis Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa. J. Pendidik. Fis. Teknol. [Internet]. 2021 Nov. 10 [cited 2024 May 20];7(2):104-10. Available from: http://www.jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/2750