Nurdiansah, Ihsan, dan Yanti Sofi Makiyah. “Efektivitas Modul Hybrid Project Based Learning (H-Pjbl) Berbasis Laboratorium Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi (JPFT), vol. 7, no. 2, November 2021, hlm. 104-10, doi:10.29303/jpft.v7i2.2750.