Kamariyah, E. I. dan Budiyono, A. (2020) “Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) terhadap Pemahaman Konsep dan Kesadaran Diri Siswa pada Pencemaran Lingkungan”, Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT), 6(2), hlm. 307–313. doi: 10.29303/jpft.v6i2.2105.