Rahmatiah, Rindu, Supriyono Koes H., and Sentot Kusairi. 2017. “Pengaruh Scaffolding Konseptual Dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA Dengan Pengetahuan Awal Berbeda”. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi 2 (2):45-54. https://doi.org/10.29303/jpft.v2i2.288.