Aulia, I.M. dkk. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Pada Materi Usaha dan Energi. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT). 8, SpecialIssue (Mei 2022), 52–57. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v8iSpecialIssue.3558.