Kurniawan, T. et al. 2017. Perbedaan Hasil Belajar melalui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Komik Fisika dengan Pembelajaran Konvensional pada Siswa Kelas Viii SMPN 1 Labuapi Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi. 1, 2 (Mar. 2017), 123–128. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v1i2.247.