Hikmawati, N. dkk. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Pembekalan Pengetahuan Awal Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA. Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT). 3, 1 (Jul 2017), 92–100. DOI:https://doi.org/10.29303/jpft.v3i1.335.